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找工作之前,既要了解自己想要什么,也要了解用人单位想要什么,甚至还要了解用人单位所处行业的基本情况、用人单位的经营状况以及用人单位与同行竞争的优势及劣势等等。徐建成说,你了解得越多,你得到这份工作的胜算就越大。简历的制作也要讲技巧,不能模式化,要因用人单位而异。比如,如果你想做一名营销人员,你可以在简历中注明你参加过的社团工作,你在学生会里担任过什么样的职务等等。这些经历会显示你交友广阔,十分适合做营销工作。假如你想得到一份程序员的工作,恐怕这样写就不合适,反而会让人觉得你的社交生活分散了你太多的科研精力。在这种情况下,在简历中写写你竞赛中获了什么奖项更为合适。

  新华网香港8月24日电港人近年参加国家职业资格认证人数呈增长趋势,参加人数近6000人,其中高级人才占三成。目前,最受港人欢迎的职业是中式烹调师、维修电工、办公软件应用。

“现在有近3000册图书,一部分来源于‘希望书库’,唐氏基金也捐了书,还有‘庞青年’的捐书以及每年每名学生5元钱的‘书香校园’工程所买的书。2008年的时候,不少人也给我们捐了书。”校长曾小宏带我们参观了借阅室,里面的6张书台是用12张老旧课桌拼成的,四周整齐地摆放着高低不齐的小板凳。这里的一切虽然简陋,却也承载了孩子们渴求、渴望分享知识的心愿。

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中新网4月20日电北京时间4月14日7时49分,在青海省玉树县发生的7.1级地震,造成了重大的人员伤亡与人民财产损失,全日中国学友会16日向地震灾区发去慰问信,向灾区人民表示慰问,并祝愿灾区同胞早日战胜灾害、重建家园。

据介绍,南方科技大学由深圳市政府全额投资,面向全国及海外招生。计划全日制在校生1万人左右,本科生与硕士生比例为1∶1,本科教育师生比例为1∶68,工学、理学、管理学为三大支柱学科,分别占比30%、20%和15%。该校占地面积2.38平方公里,总建筑面积在45万平方米。

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据介绍,工程院领导已就上述问题与李连达院士谈了话,指出他应负的责任和应接受的经验教训,李连达院士表示接受。同时,工程院对与此有关的情况将继续密切关注和跟踪。

12日,南京晓庄学院举办的校园招聘会上,学前教育专业毕业生被“抢购一空”,该专业每位毕业生的手上几乎都拿着三四家单位要求签约的合同书。“今年我们共有76名学前教育专业毕业生,大专和本科各占一半。其实在招聘会前,就已经有很多单位来要人了。”晓庄学院教育科学学院副院长龚瑾告诉记者,仅南京来要人的幼儿园、幼教集团就是10多家,外地来的也都是大公司,有的公司一开口就要20多人。而据他回忆,3年前,该专业在招生时的录取线是学校所有专业中最低的,同时由于报考的人不多,还“吃”了不少“服从”。据他分析,学前专业就业火爆和这两年社会发展有密切关系。以前的幼儿园对老师的素质要求不高,会跳会唱就已经不错了。而这两年,老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训则是更关键的因素。因此,他们这些“科班”出身的毕业生自然供不应求。

如何才能得到所谓的考研正确答案呢?对于这个疑问,该男子称,他们不像以前那样,在考试的时候用耳机发送答案,因为容易被发现。他们是在考试前将答案通过电子邮件发送到考生的邮箱里。不过,前提是在考生付钱以后,在考试的前一天晚上发送给考生。

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本书融知识性与趣味性于一体,充满了丰富的想象力与创造力。一个个引人入胜的故事让孩子们趣味盎然地驰骋于想象的空间,学会去探求新知,收获爱心,挖掘无限的潜能。

2006年以来,北京积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,5年来先后选聘5批12392名大学生“村官”,实现了“每村两名大学生”的预期目标。市里出台工资发放、社会保险、住房公积金等政策规定,在组织人事、工资福利、户籍档案等方面推出优惠政策,全力扶持大学生“村官”在农村干事创业。各区县、各乡镇分层分类实施培训,5年来共举办培训班2000余个,座谈会1000余个,培训大学生“村官”10万余人次。上岗后,敢于压担子、派任务,通过项目会诊、多岗轮流等形式,拓宽锻炼的领域和范围。经过任期的锻炼,离任后的大学生“村官”很快成为创业模范。

韩寓群指出,全省各高校要充分认识加快高等教育发展、提升高等教育水平的重大意义,坚持正确办学方向,突出办学特色,不断加大改革力度,优化专业设置,适应社会发展需要,努力实现高等教育的可持续发展。要积极推进高等教育的开放、合作和交流,加强高校与社会、与省内外、国内外各方面的合作发展。要加强师范院校建设,使之成为人才培养的摇篮。要继续深化高等学校人事制度改革,建立科学的人才竞争和管理机制,努力培养一支高水平、高质量的教师队伍和学科带头人。要加强和改进大学生思想政治教育,特别是社会主义荣辱观教育,大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好校风,培养合格的社会主义事业接班人。

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财政部副部长张少春说,“普九”债务是影响农村义务教育健康发展和诱导农民负担反弹的一大隐患。当前,农村综合改革逐步推进,国家综合实力不断提高,财政收入连年大幅增加,为化解“普九”债务提供了良好的体制平台、制度环境和财力保障。要以清理化解农村义务教育“普九”债务为突破口,进一步推动乡村公益性债务化解工作,并将其作为2007年农村综合改革的一项重要内容。

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